그는...
내가 아무리 싫은 소리를 하고 화를 내고 짜증을 내도
내 품안에 와 살며서 애교를 부리며 비비적 거리면
어느새 내 마음은 산들바람에 사르르 녹아내리는 아이스크림 처럼
너그러워진다.

하지만 그는...
단단히 삐지면
아무리 부르고 외쳐도 얼굴, 눈 한번 거들떠 보지 않는다.

그러곤
거실 컴퓨터 책상 의자 에 홀로 앉아
깊은 명상에 빠지곤 한다.

자신의 쭈뼏쭈뼏한 마음을 추스리듯
눈을 지그시 감고는
고뇌에 빠진 듯한 몸짓을 날린다.

그러곤 어느새 내 품안으로 조용히 걸어들어와
또 다시 사랑스럽게 쓰다듬어 달라며
비비적 거린다.


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Far from being satisfied, I felt so sad.

마음을 다하여 무언가를 한다는 건,
나의 게으른 육체를 최고로 유용하게 사용하고 있다는 것 ?

정해 놓았던 일을 처리하지 못하고 미루는 일이 너무 습관화 되어버린 지금,
밀린 일을 처리하느라 정신도 없고,
숨을 돌려 쉴 새도 없을 것만 같아도...
나의 게으른 몸둥아리는 여전히 휴식을 취하고 있다.

내 머리는 더 이상의 복잡한 일을,
더 이상의 골치 썪을 운동을 하기 싫어하는 듯 하지만...
그것은 내 게으른 육체가 나태함을 교묘하게 합리화 시키고 있음을 깨닫게 한다.

무지 어지럽지만,
엄청나게 머리아프지만,
해야할 건 해야 한다.

언젠가는 해야 할 것들,
이젠 그 '언젠가'라는 시간이 다가와 있음을 알기에...

더 이상의 게으름을 부리지 말지어다.
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diffrentiate 구별짓다
= distinguish

give exemple 예를 보여주면

other than ~ ~보다

detectable 탐지할 수 있는

in this respect 이러한 점에 있어

Xerogrphy 복사기

mainstream 주류

replicating 복제하는

a photoconductive material 광전도체

insulator 절연체

conductor 전도체

project 투시하다, 반출하다

rotate 회전하는

grain 알갱이

adhere 접착하다, 달라붙다

fuse 녹다

by means ~로 인해서

beam 광선

gives an explanation 설명을 보여주다

property 특징; 재산, 땅

futher detail information 부가설명을 주다

an alternate explanation 대체설명

duplicate 복제하다
= replicate

demographic 인구통계학적인

demogrphy 인구 통계학

radical 급진적인

about-face 상황이 급전하는, 180˚ 전환
= about-turn

sanitation 위생

refrigeration 냉동저장

water purification 수질정화


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secrete 분비하다

noxious 불쾌한, 기분나쁜

intutive 직관적으로, 본질적으로

종족(sl. pl.) phylon/phylum, phyla

미생물 organism

multicellular 다세포의

다양화 diversification

distribute 분배하다, 분포하다

trigger 유발시키다, 야기시키다, 방아쇠를 당기다

dime 10센트


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turn is 제출하다

cone 솔방울

pine 소나무

vast 거대한

majority of 대부분의

hardy 튼튼한, 내구력있는

four-thousand-year-old 4000년 묵은

as much as ~ 만큼

evolve 서서히 진화하다, 발전하다

reaction 반응

thorought 시종일간

shed (눈물이나 피를) 흘리다
    [+ leave](잎이 저절로) 떨어지다

go over 살펴보다

apply to 적용하다

apply in ~에 지원하다


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3

Lesson 2 School Introduction 학교/전공 소개

 

**Opening + 1 Review– 1

열랑: 안녕하세요~hello everyone! Welcome to OPIc High!

 

희성: 안녕하세요~

 

선생님: Hey guys!  How are you?

 

열랑: I’m doing great! 오늘은 2번째 시간인데요, 모두들 시간에 배운 내용 복습 하셨나요? 희성씨, 저번시간에 배운 내용 기억 나세요?

 

희성: My name is 희성 이라고 하는 보다, I’d like to briefly introduce my self 라고 말하는게 자연스럽다고 배운게 기억이 나요. 그리고 스포츠 마케팅을 전공하고 있다라는 표현은 I major in sport-marketing 이라고 하는것도요.  그리고 스포츠를 무지 좋아하기에 I am a big baseball fan.  My favorite team is ____. 

 

열랑씨도 복습:

 

열랑: wow, 복습을 제대로 하신 같아요. 복습한 내용 그대로 실전 OPIc시험에서 대답 한다면 우수한 점수(몇급) 받을 같은데요? 그럼 오늘은, 저번에 자기 소개를 나왔던 이야기들을 구체적으로 말하는 방법을 알아볼게요.

 

선생님: In our previous lesson, you said you were college students.

Tell me about your school life. What kind of courses are you taking this semester?

 

열랑: , 저희가 학생 신분이라고 저번 시간에 소개를 했는데, 학교 생활과 수강하는 수업에 대한 질문이죠~

 

선생님: Yes, and also describe a certain course that interested you the most in the past. 

 

** 열랑&희성의 Open Conversation Time – 5~6

 

열랑: , 선생님이 방금 말한 질문이 실제 OPIc 시험 유형과 아주 흡사합니다. 학생이기에 자주 접하는 질문인데요, 학교, 학년, 전공, 수강과목, 수업내용, 이수학점 등을 말해보도록 할께요.

 

열랑 : ) I am now in my senior year in college.  To graduate next year, I’m taking a lot of mandatory courses within my major.

 

Although my major is French, I’m also interested in _____

So I’m taking some _______classes.

 

(모두 5가지 정도 적어보세요~ 희성,열랑 각자 생각해오기!)

 

희성 :  ) My school is _______학교 소개.

I’m taking a course on marketing and management.

 

Overall,또는 In total, I’m taking 20 credits this semester.

 

 

**선생님) Today’s key phrases and tips정리해 보는 시간 - 1 (학생들이 제일 많이 실수 부분 지적 + 빨간색으로 표기되어 있는 부분들 정리)

 

선생님 :  That’s wonderful. 

저번 시간에 배운 내용이 나왔죠.  I am in my senior year 하면 마지막 학년인데 대학생이라는 사실을 밝히려면 in college. 

 

 

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